In der Woche vom 20. bis 24. April 2026 fanden die Projekttage unter dem Motto Rom vor Ort hier bei uns an der Loburg statt. Für unsere Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 und 6 haben wir für den Zeitraum, in dem die anderen Jahrgangsstufen unserer Schule die Romfahrt durchgeführt haben, ein vielfältiges Programm auf dem Schulgelände und der näheren Umgebung vorbereitet. Das Projektangebot umfasste neben verschiedenen sportlichen Aktivitäten und Cooking-Events auch musikalische Beiträge sowie die Mitgestaltung künstlerischer Skulpturen – für jeden war also das passende Angebot dabei! Die Wahl und die anschließende Zuordnung der konkreten Projekte erfolgten noch vor den Osterferien.
Alle Projekte fanden in der Projektwoche in der regulären Unterrichtszeit statt und wurden von Loburger Mitarbeiter*innen geleitet. Als besondere Highlights hatten wir Tagesausflüge zum Römermuseum in Haltern sowie zum Kettler Hof geplant. Außerdem wurde für den Freitagabend ein bunter Abend organisiert, an dem alle Schüler*innen eingeladen waren, ihre Projektergebnisse zu präsentieren oder andere Beiträge vorzubereiten. Es wurde nicht nur ein unterhaltsames Programm geboten, sondern wir konnten auch einen gemütlichen Ausklang der Projektwoche für alle Beteiligten erleben, der das Gemeinschaftsgefühl in ganz besonderem Maße gestärkt hat. Die Begeisterung war groß!
Hier ein Überblick über die Projekte:
"Bella Italia": Eine Reise durch die italienische Küche - kochen, backen und genießen. Leckere italienische Kleinigkeiten zum Selbermachen... und essen!
Völkerballus Turnierus – certamen pilae popularis
"Asterix und Obelix an der Loburg (II)" - Wir gestalten einen eigenen Comic
6k-United für alle 5er
"Auf den Spuren von…" - Wir gestalten ein Kunstwerk für unsere Schule! Es wurden Trittsteine als Weggestaltung für den Sinnesgarten entwickelt und vor Ort angeordnet und verlegen.
"Vom Projekt-Tagebuch zum Jahreskalender": Wir haben unsere eigenen Journals zur Projektwoche erstellt, die dann später als Jahreskalender erweitert werden konnten. Dafür haben wir verschiedene Handlettering- und Basteltechniken genutzt und kleine Doodles gezeichnet.
Poetry Slam / Schreibwerkstatt: In diesem Projekt konnten die Schüler*innen Texte und Geschichte zu frei gewählten Themen schreiben, wie auch vorgegeben Themen aufgreifen (zum Beispiel: antike und moderne Helden). Zudem bestand die Möglichkeit, dass die Autor*innen ihre Texte auch vor großem Publikum vortragen konnten.
Ausflug in die Antike: Alltag im alten Rom und heute: Unseren Schüler*innen wurde die Möglichkeit geboten, römische Gebäude mit Bastelbögen zu bauen, Latein als Alltagssprache kennenzulernen und römische Speisen zu probieren.
Der Loburger Sinnesgarten: Ein großes Projekt bestand darin unseren Loburger Sinnesgarten zu pflegen und wieder herzurichten. Es wurden Pflanzen beschnitten, Beete gehakt und alte Wege wieder hergerichtet. Anschließend wurden kleine Kunstobjekte in den Beeten eingebettet. Nun erstrahlt der Sinnesgarten wieder in neuem Glanz.
Loburger Lost Places: Gemeinsam mit unseren Mitarbeitern haben unsere Schüler*innen geheimnisvolle Orte an der Loburg entdeckt und spannende Geschichten gehört – ein weiteres absolutes Highlight der Projektwoche.
Spiele aus dem alten Rom
Pflege und Versorgung der Schulzoo-Tiere
Das große Loburger Tanzprojekt: Eine tolle Kooperation mit der Tanzschule Ulla Ludwig aus Ostbevern wurde für unsere Schüler*innen organisiert. Am Bunten Abend stand die große Aufführung auf dem Programm.
Exkursion zum Römermuseums in Haltern
Exkursion zum Ketteler Hof
In der letzten Wochen vor den Sommerferien finden in unregelmäßigen Abständen die Projekttage statt. Zuletzt im Sommer 2019. Unter dem Motto „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ haben wir uns mit den Themen Umwelt, Klimaschutz, Ernährung, Gesundheit, Fair-Trade, biologische Vielfalt, Upcycling und gesellschaftlichen Fragestellungen beschäftigt.
Hier werden nun fast alle der insgesamt 39 (!) Projekte vorgestellt und Impressionen von den Projekttagen gezeigt:
Während der Projekttage werden die einzelnen Projekte und deren Verlauf mit Hilfe von Fotos dokumentiert. Diese Fotos werden auf der Homepage der Loburg veröffentlicht. Die Mitglieder begleiten in Kleingruppen die zugeteilten Projekte während der Projekttage fotografisch.
Zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit werden gemeinsam Szenen entwickelt und gespielt. Dazu werden verschiedene Gruppen gebildet. Die Szenen können lustig, traurig oder dramatisch sein. Die Gruppen entscheiden alles selbst. Auch die Spielorte können selbst festgelegt werden.
Es werden aus Alltagsmaterialien Sportgeräte (Hanteln aus Flaschen, Wackelbretter etc.) entwickelt und selbst ausgetestet.
Unser eigenes Fitnessstudio: welche Alltagsgegenstände können wir für unseren Sport nutzen (inkl. Ablaufen und Nutzen des Schulgeländes) und wie trainieren wir richtig. Erstellung und Anwendung von „Antistress“-Gegenständen/Materialien (Antistress-Bälle etc.). Methoden und Möglichkeiten von Entspannung im Alltag.
Im heutigen Alltag sind Apps ein wichtiger Bestandteil. Im sportlichen Bereich wird man mit einer Flut von Apps konfrontiert. Aber woran erkenne ich eine gute bzw. die für mich genau richtige App, die mir nachhaltig bessere Gesundheit und Fitness bringt? Während der Projekttage werden verschiedene Apps getestet. Hierzu werden wir uns über Kriterien austauschen, die eine gute App erfüllen muss und erproben diese praktisch.
Im Januar haben Schüler, Eltern und Lehrer begonnen, die Flächen um die Turnhalle für ein großes Biologie-Projekt umzugestalten. Wir haben bereits viel geschafft. Während der Projekttage wollen wir unsere Arbeit fortsetzen und Materialien, ggf. mit großen Maschinen, transportieren und verschiedene Gegenstände eingraben oder umsetzen.
Obstkisten sind der Ausgangspunkt für ein persönliches Möbelstück und finden somit eine zweite Verwendung. Je nach Geschmack wird das Möbelstück in der Lieblingsfarbe lackiert und nach Wünschen aufgeteilt. Details wie Rollen machen aus der Holzkiste ein persönliches Regal oder einen Nachttisch.
