Die Unterstufe legt die Grundlage für den weiteren Bildungserfolg am Gymnasium. Wir verstehen sie als Fundament für Persönlichkeit, Lernfreude und Verantwortung. Ziel dieser Entwicklungsplanung ist es, Lernen, Lehren und Zusammenleben so zu gestalten, dass alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich gefördert werden, sich wohlfühlen und zunehmend selbstständig lernen.
Die Unterstufe ist ein geschützter Raum, in dem Kinder ankommen, wachsen und ihre Stärken entdecken dürfen. Unser Leitbild stellt den ganzen Menschen in den Mittelpunkt – mit seinen Begabungen, Fragen und Unsicherheiten.
Lernen beginnt hier nicht mit Leistung, sondern mit Neugier. Wir fördern Vertrauen in die eigene Fähigkeit, Herausforderungen zu bewältigen. Fehler gelten als notwendige Schritte auf dem Weg zum Verstehen.
Gemeinschaft hat Vorrang vor Konkurrenz, denn Zugehörigkeit stärkt Lernbereitschaft. Klare Strukturen geben Sicherheit, während offene Lernformen Selbstständigkeit ermöglichen. Die Unterstufe ist der Ort, an dem Arbeitshaltungen entstehen: Sorgfalt, Durchhaltevermögen und Verantwortung für das eigene Lernen.
Lehrkräfte begleiten diese Entwicklung als verlässliche Bezugspersonen und Vorbilder.
Wir legen Wert auf sprachliche Ausdrucksfähigkeit, respektvolle Kommunikation und Konfliktlösung.
Digitale Kompetenzen werden behutsam aufgebaut und stets mit kritischem Denken verbunden. Kreativität, Bewegung und musische Erfahrungen sind gleichwertige Bestandteile schulischer Bildung.
Eltern verstehen wir als Partner, die den Entwicklungsprozess aktiv mittragen.
So wird die Unterstufe zur Grundlage für fachliche Leistung, soziale Reife und innere Stabilität.
Unser Ziel ist nicht nur die Vorbereitung auf die Mittel- und Oberstufe, sondern auf ein selbstbewusstes Leben in einer komplexen Welt.
